Каталог заданий.
Оптика

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 15 № 2297
i

Све­то­вой пучок вы­хо­дит из стек­ла в воз­дух (см. рис.). Что про­ис­хо­дит при этом с ча­сто­той элек­тро­маг­нит­ных ко­ле­ба­ний в све­то­вой волне, ско­ро­стью их рас­про­стра­не­ния, дли­ной волны?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Ча­сто­таСко­ростьДлина волны

2
Тип 15 № 2298
i

Све­то­вой пучок пе­ре­хо­дит из воз­ду­ха в стек­ло (см. рис.). Что про­ис­хо­дит при этом с ча­сто­той элек­тро­маг­нит­ных ко­ле­ба­ний в све­то­вой волне, ско­ро­стью их рас­про­стра­не­ния, дли­ной волны?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Умень­ша­ет­ся.

3.  Не из­ме­ня­ет­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Ча­сто­таСко­ростьДлина волны

3
Тип 15 № 2299
i

Пред­мет на­хо­дит­ся перед со­би­ра­ю­щей лин­зой между фо­кус­ным и двой­ным фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем. Как из­ме­нят­ся рас­сто­я­ние от линзы до его изоб­ра­же­ния, ли­ней­ный раз­мер изоб­ра­же­ния пред­ме­та и вид изоб­ра­же­ния (мни­мое или дей­стви­тель­ное) при пе­ре­ме­ще­нии пред­ме­та на рас­сто­я­ние боль­ше двой­но­го фо­кус­но­го (d боль­ше 2F)?

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  Рас­сто­я­ние от линзы до изоб­ра­же­ния пред­ме­та

Б)  Ли­ней­ный раз­мер изоб­ра­же­ния пред­ме­та

В)  Вид изоб­ра­же­ния пред­ме­та

ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

1.  Уве­ли­чи­ва­ет­ся

2.  Умень­ша­ет­ся

3.  Не из­ме­нит­ся

 

AБВ

4
Тип 15 № 2300
i

Не­боль­шой пред­мет на­хо­дит­ся на глав­ной оп­ти­че­ской оси тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы, на двой­ном фо­кус­ном рас­сто­я­нии от нее. Как из­ме­нят­ся при уда­ле­нии пред­ме­та от линзы сле­ду­ю­щие три ве­ли­чи­ны: раз­мер изоб­ра­же­ния, его рас­сто­я­ние от линзы, оп­ти­че­ская сила линзы?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Раз­мер

изоб­ра­же­ния

Рас­сто­я­ние

изоб­ра­же­ния

от линзы

Оп­ти­че­ская

сила линзы


5
Тип 15 № 2301
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между оп­ти­че­ски­ми при­бо­ра­ми и раз­но­вид­но­стя­ми изоб­ра­же­ний, ко­то­рые они дают. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ОП­ТИ­ЧЕ­СКИЕ ПРИ­БО­РЫ

А)  Плос­кое зер­ка­ло

Б)  Фо­то­ап­па­рат

РАЗ­НО­ВИД­НО­СТИ ИЗОБ­РА­ЖЕ­НИЙ

1.  Пря­мое, мни­мое

2.  Пе­ре­вер­ну­тое, дей­стви­тель­ное

3.  Пря­мое, дей­стви­тель­ное

4.  Пе­ре­вер­ну­тое, мни­мое

 

AБ

 

По­яс­не­ние.

Вы­пол­няя это за­да­ние, по­лез­но за­дать себе на­во­дя­щий во­прос: ка­ки­ми лу­ча­ми удоб­но вос­поль­зо­вать­ся для по­стро­е­ния изоб­ра­же­ния в слу­чае на­зван­ных двух при­бо­ров? Ответ на него по­мо­жет ре­шить два дру­гих во­про­са:

1)  изоб­ра­же­ние пря­мое или пе­ре­вер­ну­тое?

2)  оно дей­стви­тель­ное или мни­мое?

От­ве­ты на них оче­вид­ны  — при усло­вии, что вы пред­став­ля­е­те себе, что такое плос­кое зер­ка­ло и как устро­ен про­стей­ший фо­то­ап­па­рат.


Пройти тестирование по этим заданиям