Вариант № 5

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:30:00
1
Тип 1 № 172
i

Тело бро­ше­но вер­ти­каль­но вверх с на­чаль­ной ско­ро­стью 20 м/⁠с. Чему равен мо­дуль ско­ро­сти тела через 0,5 c после на­ча­ла от­сче­та вре­ме­ни? Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха не учи­ты­вать. (Ответ дайте в мет­рах в се­кун­ду.)


Ответ:

2
Тип 2 № 255
i

В инер­ци­аль­ной си­сте­ме от­сче­та сила \vecF со­об­ща­ет телу мас­сой m уско­ре­ние \veca. Чему равно уско­ре­ние тела мас­сой 2m под дей­стви­ем силы  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \vecF в этой си­сте­ме от­сче­та?

 

1)  \veca

2)   дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби \veca

3)   дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби \veca

4)  4\veca


Ответ:

3
Тип 3 № 460
i

Спут­ник дви­жет­ся по кру­го­вой ор­би­те ра­ди­у­сом 6,6·106 м, имея ско­рость 7,8 км/с. Чему равно цен­тро­стре­ми­тель­ное уско­ре­ние спут­ни­ка? (Ответ дайте в мет­рах в се­кун­ду в квад­ра­те и округ­ли­те до де­ся­тых.)


Ответ:

4
Тип 4 № 575
i

Ав­то­мо­биль, дви­га­ясь с вы­клю­чен­ным дви­га­те­лем, на го­ри­зон­таль­ном участ­ке до­ро­ги имеет ско­рость 20 м/с. Какое рас­сто­я­ние он про­едет до пол­ной оста­нов­ки вверх по скло­ну горы под углом 30° к го­ри­зон­ту? (Ответ дайте в мет­рах.) Тре­ни­ем пре­не­бречь. Уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния счи­тать рав­ным 10 м/⁠с2.


Ответ:

5
Тип 5 № 644
i

Ма­лень­кий гру­зик, за­креп­лен­ный на пру­жи­не жест­ко­стью 80 Н/⁠м, со­вер­ша­ет гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния. Гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты x этого гру­зи­ка от вре­ме­ни t изоб­ра­жен на ри­сун­ке. Ка­ко­ва масса гру­зи­ка? (Ответ дайте в грам­мах.)


Ответ:

6
Тип 6 № 978
i

Тело, бро­шен­ное с го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти со ско­ро­стью  v под углом  альфа к го­ри­зон­ту, в те­че­ние вре­ме­ни t под­ни­ма­ет­ся на мак­си­маль­ную вы­со­ту h над го­ри­зон­том. Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  время подъ­ема t на мак­си­маль­ную вы­со­ту

Б)  мак­си­маль­ная вы­со­та h над го­ри­зон­том

ФОР­МУ­ЛЫ

1)   дробь: чис­ли­тель: v в квад­ра­те синус в квад­ра­те альфа , зна­ме­на­тель: 2g конец дроби

2)   дробь: чис­ли­тель: v ко­си­нус в квад­ра­те альфа , зна­ме­на­тель: g конец дроби

3)   дробь: чис­ли­тель: v в квад­ра­те синус 2 альфа , зна­ме­на­тель: 2g конец дроби

4)   дробь: чис­ли­тель: v синус альфа , зна­ме­на­тель: g конец дроби

AБ

Ответ:

7
Тип 7 № 1244
i

Три ме­тал­ли­че­ских брус­ка при­ве­ли в со­при­кос­но­ве­ние, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Стрел­ки ука­зы­ва­ют на­прав­ле­ние теп­ло­пе­ре­да­чи. Срав­ни­те тем­пе­ра­ту­ры брус­ков перед их со­при­кос­но­ве­ни­ем.

 

1)  T_1 боль­ше T_2 боль­ше T_3

2)  T_2 боль­ше T_1 боль­ше T_3

3)  T_3 боль­ше T_2 боль­ше T_1

4)  T_3 боль­ше T_1 боль­ше T_2


Ответ:

8
Тип 8 № 1270
i

В со­су­де на­хо­дит­ся иде­аль­ный газ. Про­цесс изо­бар­но­го из­ме­не­ния со­сто­я­ния газа по­ка­зан на диа­грам­ме (см. ри­су­нок). Масса газа в про­цес­се из­ме­ня­лась. В какой из точек диа­грам­мы масса газа имеет наи­мень­шее зна­че­ние?

 

1.  А

2.  В

3.  С

4.  D


Ответ:

9
Тип 9 № 1340
i

Иде­аль­ный газ отдал ко­ли­че­ство теп­ло­ты 300 Дж и при этом внут­рен­няя энер­гия газа умень­ши­лась на 100 Дж. Ка­ко­ва ра­бо­та, со­вер­шен­ная газом? (Ответ дайте в джо­у­лях.)


Ответ:

10
Тип 10 № 1540
i

Од­но­му ки­ло­грам­му воды, на­хо­дя­щей­ся в твер­дом со­сто­я­нии при тем­пе­ра­ту­ре 0 °C, со­об­ща­ют ко­ли­че­ство теп­ло­ты 330 кДж. Как в ре­зуль­та­те этого из­ме­ня­ют­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: тем­пе­ра­ту­ра воды, объем воды, внут­рен­няя энер­гия воды? (Удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния льда 3,3 · 105 Дж/⁠кг).

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А)  тем­пе­ра­ту­ра воды

Б)  объем воды

В)  внут­рен­няя энер­гия воды

ЕЕ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ

Ответ:

11
Тип 11 № 1672
i

Две мед­ные рамки на­хо­дят­ся в од­но­род­ном маг­нит­ном поле с ин­дук­ци­ей \vecB и могут рав­но­мер­но вра­щать­ся во­круг оси OO'. Рамку 2 вра­ща­ют с ча­сто­той n обо­ро­тов в се­кун­ду. С какой ча­сто­той надо вра­щать рамку 1, чтобы ам­пли­туд­ные зна­че­ния ЭДС ин­дук­ции были оди­на­ко­вы­ми?

 

1)  n

2)  2n

3)   дробь: чис­ли­тель: n, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби

4)   дробь: чис­ли­тель: n, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби


Ответ:

12
Тип 12 № 1851
i

На­пря­жен­ность элек­три­че­ско­го поля из­ме­ря­ют с по­мо­щью проб­но­го за­ря­да q_n. Если ве­ли­чи­ну проб­но­го за­ря­да умень­шить в n раз, то мо­дуль на­пря­жен­но­сти из­ме­ря­е­мо­го поля

 

1)  не из­ме­нит­ся

2)  уве­ли­чит­ся в n раз

3)  умень­шит­ся в n раз

4)  уве­ли­чит­ся в n в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка раз


Ответ:

13
Тип 13 № 1988
i

По про­вод­ни­ку течет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток. Ве­ли­чи­на за­ря­да, про­шед­ше­го через про­вод­ник, воз­рас­та­ет с те­че­ни­ем вре­ме­ни со­глас­но гра­фи­ку. Ка­ко­ва сила тока в про­вод­ни­ке? (Ответ дайте в ам­пе­рах.)


Ответ:

14
Тип 14 № 2238
i

Для ви­ди­мо­го света угол пре­лом­ле­ния све­то­вых лучей на не­ко­то­рой гра­ни­це раз­де­ла двух сред уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем ча­сто­ты из­лу­че­ния. Ход лучей для трех цве­тов при па­де­нии бе­ло­го света из воз­ду­ха на гра­ни­цу раз­де­ла по­ка­зан на ри­сун­ке. Циф­рам со­от­вет­ству­ют цвета

 

1)  1  — синий, 2  — зе­ле­ный, 3  — крас­ный

2)  1  — синий, 2  — крас­ный, 3  — зе­ле­ный

3)  1  — крас­ный, 2  — зе­ле­ный, 3  — синий

4)  1  — крас­ный, 2  — синий, 3  — зе­ле­ный


Ответ:

15
Тип 15 № 2358
i

Плос­кий воз­душ­ный кон­ден­са­тор под­клю­чен к ак­ку­му­ля­то­ру. Не от­клю­чая кон­ден­са­тор от ак­ку­му­ля­то­ра, умень­ши­ли рас­сто­я­ние между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра. Как из­ме­нят­ся при этом ем­кость кон­ден­са­то­ра и ве­ли­чи­на за­ря­да на его об­клад­ках?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния.

 

1.  Уве­ли­чит­ся.

2.  Умень­шит­ся.

3.  Не из­ме­нит­ся.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Ем­кость

кон­ден­са­то­ра

Ве­ли­чи­на за­ря­да

кон­ден­са­то­ра


Ответ:

16
Тип 16 № 2623
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема атома.

Элек­тро­ны обо­зна­че­ны чер­ны­ми точ­ка­ми. Схема со­от­вет­ству­ет атому

 

1)  _7 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 14 пра­вая круг­лая скоб­ка N

2)  _8 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 16 пра­вая круг­лая скоб­ка O

3)  _9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 18 пра­вая круг­лая скоб­ка F

4)  _11 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 23 пра­вая круг­лая скоб­ка Na


Ответ:

17
Тип 17 № 2793
i

Среди при­ве­ден­ных ниже ядер­ных ре­ак­ций ре­ак­ци­ей син­те­за яв­ля­ет­ся

 

1)   в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 200 пра­вая круг­лая скоб­ка _86Rn arrow в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 216 пра­вая круг­лая скоб­ка _84Po плюс в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка _2He

2)   в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 27 пра­вая круг­лая скоб­ка _13Al плюс в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 пра­вая круг­лая скоб­ка _0n arrow в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 24 пра­вая круг­лая скоб­ка _11Na плюс в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка _2He

3)   в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 235 пра­вая круг­лая скоб­ка _92U arrow в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 90 пра­вая круг­лая скоб­ка _37Rb плюс в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 143 пра­вая круг­лая скоб­ка _55Cs плюс 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 пра­вая круг­лая скоб­ка _0n

4)   в квад­ра­те _1H плюс в кубе _1H arrow в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка _2He плюс в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 пра­вая круг­лая скоб­ка _0n


Ответ:

18
Тип 18 № 2940
i

Вы­бе­ри­те вер­ное утвер­жде­ние. Об­на­ру­же­ние в экс­пе­ри­мен­тах све­то­во­го дав­ле­ния под­твер­жда­ет

 

1)  спра­вед­ли­вость за­ко­на ра­дио­ак­тив­но­го рас­па­да

2)  на­ли­чие им­пуль­са фо­то­на

3)  спра­вед­ли­вость за­ко­нов фо­то­эф­фек­та

4)  пра­виль­ность пла­не­тар­ной мо­де­ли атома


Ответ:

19
Тип 19 № 3002
i

Школь­ник со­би­ра­ет­ся про­ве­рить ги­по­те­зу о том, что ко­эф­фи­ци­ент су­хо­го тре­ния не за­ви­сит от пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния тру­щих­ся по­верх­но­стей. Для этого он кла­дет на го­ри­зон­таль­ную сталь­ную по­верх­ность де­ре­вян­ный бру­сок с пло­ща­дью ниж­не­го ос­но­ва­ния S и из­ме­ря­ет мо­дуль ми­ни­маль­ной го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ной силы, ко­то­рую нужно при­ло­жить к брус­ку для того, чтобы сдви­нуть его с места. Какой вто­рой опыт дол­жен про­ве­сти школь­ник для того, чтобы про­ве­рить ги­по­те­зу?

1)  с де­ре­вян­ным брус­ком боль­шей массы, с пло­ща­дью ниж­не­го ос­но­ва­ния S, ле­жа­щим на сталь­ной по­верх­но­сти

2)  с де­ре­вян­ным брус­ком той же мас­сой, с пло­ща­дью ниж­не­го ос­но­ва­ния 2S, ле­жа­щим на де­ре­вян­ной по­верх­но­сти

3)  с де­ре­вян­ным брус­ком той же мас­сой, с пло­ща­дью ниж­не­го ос­но­ва­ния 2S, ле­жа­щим на сталь­ной по­верх­но­сти

4)  со сталь­ным брус­ком мень­шей массы, с пло­ща­дью ниж­не­го ос­но­ва­ния S, ле­жа­щим на де­ре­вян­ной по­верх­но­сти


Ответ:

20
Тип 20 № 3201
i

На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры t двух тел оди­на­ко­вой массы от со­об­щен­но­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q. Пер­во­на­чаль­но тела на­хо­ди­лись в твер­дом аг­ре­гат­ном со­сто­я­нии. Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ков, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня все вер­ные утвер­жде­ния и ука­жи­те их но­ме­ра.

 

1.  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния пер­во­го тела в 2 раза боль­ше, чем у вто­ро­го.

2.  Тела имеют оди­на­ко­вую удель­ную теп­ло­ем­кость в твер­дом аг­ре­гат­ном со­сто­я­нии.

3.  Удель­ная теп­ло­ем­кость вто­ро­го тела в твер­дом аг­ре­гат­ном со­сто­я­нии в 3 раза боль­ше, чем у пер­во­го.

4.  Оба тела имеют оди­на­ко­вую удель­ную теп­ло­ту плав­ле­ния.

5.  Тела имеют оди­на­ко­вую удель­ную теп­ло­ем­кость в жид­ком аг­ре­гат­ном со­сто­я­нии.


Ответ:

21
Тип 21 № 3590
i

В ниж­ней по­ло­ви­не не­за­ря­жен­но­го ме­тал­ли­че­ско­го шара на­хо­дит­ся круп­ная ша­ро­об­раз­ная по­лость, за­пол­нен­ная воз­ду­хом. Шар на­хо­дит­ся в воз­ду­хе вдали от дру­гих пред­ме­тов. В центр по­ло­сти по­ме­щен по­ло­жи­тель­ный то­чеч­ный заряд q боль­ше 0 (см. рис.). На­ри­суй­те кар­ти­ну си­ло­вых линий элек­тро­ста­ти­че­ско­го поля внут­ри по­ло­сти и сна­ру­жи шара. Если поле равно нулю, на­пи­ши­те в дан­ной об­ла­сти: \vecE=0. Если поле от­лич­но от нуля, на­ри­суй­те кар­ти­ну поля в дан­ной об­ла­сти, ис­поль­зуя во­семь си­ло­вых линий.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.